W dniach 20–24 kwietnia 2026 roku uczniowie klas 4–8 naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Londynu. W wyjeździe wzięło udział 45 uczniów pod opieką nauczycielek: Ewy Kuli-Fizi, Małgorzaty Chmielewskiej, Ewy Hoły oraz Patrycji Rusin.
Pierwszego dnia wyruszyliśmy w długą autokarową podróż przez Niemcy, Holandię, Belgię i Francję, by następnie promem przeprawić się z Calais do Dover i dotrzeć do Londynu. Już następnego dnia rozpoczęliśmy zwiedzanie od Greenwich – miejsca, przez które przebiega południk zerowy. Spacer pod Tamizą i przejście do nowoczesnej dzielnicy Canary Wharf były ciekawą lekcją geografii i historii.
Program wyjazdu obejmował najważniejsze miejsca Londynu. W centrum miasta uczniowie zobaczyli najważniejsze zabytki takie jak budynki parlamentu, Big Ben, Pałac Westminsterski i Opactwo Westminsterskie, a także Downing Street i Horse Guards Parade. Dużą atrakcją była przejażdżka London Eye, skąd mogli podziwiać panoramę miasta. Był również czas na spacer po Chinatown i Soho oraz zakupy na Oxford Street. Kolejnego dnia odwiedziliśmy Madame Tussauds, gdzie ogromne wrażenie zrobiły realistyczne figury znanych postaci oraz interaktywne wystawy. Nie zabrakło też wizyty w okolicach Pałacu Buckingham.
Następnego dnia zwiedziliśmy Tower of London, gdzie uczniowie poznali historię twierdzy, zobaczyli klejnoty królewskie i usłyszeli legendy związane z tym miejscem. Spacer przez City of London i Leadenhall Market pozwolił zobaczyć codzienne życie mieszkańców, a dodatkową atrakcją były przygotowania do obchodów dnia św. Jerzego – patrona Anglii. Tego dnia dotarliśmy również w okolice katedry św. Pawła. Wieczorem wyruszyliśmy w drogę powrotną i w piątek w godzinach popołudniowych wróciliśmy do Rybnika.
Wyjazd był nie tylko okazją do zwiedzania, ale przede wszystkim cennym doświadczeniem edukacyjnym. Uczniowie rozwijali umiejętności językowe, uczyli się samodzielności, odpowiedzialności i współpracy w grupie. Dużym przeżyciem było korzystanie z londyńskiego metra, a dla wielu uczestników był to pierwszy wyjazd zagraniczny.
Wycieczka sprzyjała integracji oraz poznawaniu kultury i historii w praktyce i z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów.
